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 數學科
目標與策略
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目 標：
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1. 引起學生對數學學習的興趣；
2. 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧；
3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力；
4. 培養學生「數字感」和「空間感」;欣賞數和圖形的規律及結構;
5. 透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。
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策 略：
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1. 小組學習讓學生溝通，訓練表達能力
2. 運用資訊科技，協助學生解難及建立數學概念
3. 閱讀數學書籍，加強學生對數學的興趣，同時吸收課外知識
4. 思維遊戲訓練學生思考
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學習活動 數學日
數學日會有不同活動，目的是希望讓學生了解數學與日常生活的關係；透過思維活動及數學遊戲訓練學生思考能力；認識數學的美，讓學生發揮創意。
數學比賽
數學比賽主要是速算的題目，課堂上會教授速算的技巧，學生用靈活的方法計算題目。
佳作共賞
| 一年級：直線和曲線 |
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1C陳泳姍
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1C陳卓瑩
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| 二年級：一天的時間 |
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2A黃靖天
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2B曾潁茵
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2C陳美柔
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2E黃建昇
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| 三年級：三角形 |
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3B 黃譯禾
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3B利咏姸
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3B黃勺斿
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3B黃剴靖
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| 四年級：圖形 |
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4A彭伊文
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4A黃子玥
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4B陳皓峰
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4E鍾盛希
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| 四年級：四邊形 |
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4A彭伊文
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4B張家堯
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4C蔣至豪
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4D梁巧愉
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4E黃文諾
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| 五年級：多邊形的面積 |
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5B李溢豐
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5B鍾倩媚
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5E孔思晴
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5E嚴敏之
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| 六年級：百分數、小數、分數互化 |
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6A白業寬
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6A李鎧謙
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6A盧樂詩
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6B許鈺瑩
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6B陳洛恩
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6C吳鍵鋒
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6C李昊忝
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6C周頌寬
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6C梁柏濠
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6E方穎翹
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校本課程
一至三年級透過繪圖教授應用題，螺旋的課程為每級教授不同的繪圖技巧，讓學生使用圖像解題及了解加減法的不同概念。
其他級也因應學習內容及學生的需要，設計了不同的校本課程。包括：面積、立體圖形、時間等。
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