電腦科

目標與策略

目   標:

1. 鞏固學生對電腦知識的學習基礎。

2. 鼓勵學生發揮創意及發展思維。

3. 培養學生運算思維的能力,以助解決生活疑難。

4. 鼓勵學生多練習中、英文輸入法。

5.培養學生的資訊素養,成為精明及具備道德操守的資訊科技使用者。

策  略:

1. 透過運用不同年級的學習重點,鞏固學生的已有知識。

2. 配合其他學科相關的學習進程,發揮學生的創作能力。

3. 於各級實行編程學習。

4. 學生於電腦課堂及家中練習中、英文輸入法,以強化學生輸入法的能力。

5. 鼓勵及帶領學生參與校內及校外比賽。

學習活動

1. 編程學習

22-23年度各級電腦科課程包含以下編程學習內容:

年級

學習
內容

不插電活動

Lightbot
應用程式

Code.org

Tynker Jr

應用程式

Code.org

 

ScratchJr

Code.org

Scratch 3.0

Micro:bit

Micro:bit

Cutebot

                        

     

2. 中、英文輸入法

  • 學生可在家中按個人進度練習輸入法,最少十分鐘。
  • 輸入法練習內容:電子課本中的小遊戲—飛入數碼文字世界及網上資源。
  • 獎勵制度:根據《龍虎榜》的結果在學生的「好學生小冊子」上蓋印以作鼓勵。

3.輸入法比賽

       *因疫情緣故,2021-2022年度之輸入法比賽取消。

 

4. 專題設計比賽

   *因疫情緣故,2021-2022年度之專題設計比賽取消。

 

2022 2023年度專題設計主題

根據各級的教學重點,學生運用不同的軟件和平台製作專題作品。

年級

專題設計主題

製作名信片

我的活動好介紹

眼晴去旅行

製作3D模型

畢業影片製作

使用應用程式

小畫家

Google 文件

Google 簡報

Thinkercad

iMovie

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