目 標:
1. 鞏固學生對電腦知識的學習基礎。
2. 鼓勵學生發揮創意及發展思維。
3. 培養學生運算思維的能力,以助解決生活疑難。
4. 鼓勵學生多練習中、英文輸入法。
5.培養學生的資訊素養,成為精明及具備道德操守的資訊科技使用者。
策 略:
1. 透過運用不同年級的學習重點,鞏固學生的已有知識。
2. 配合其他學科相關的學習進程,發揮學生的創作能力。
3. 於各級實行編程學習。
4. 學生於電腦課堂及家中練習中、英文輸入法,以強化學生輸入法的能力。
5. 鼓勵及帶領學生參與校內及校外比賽。
學習活動
1. 編程學習
23-24年度各級電腦科課程包含以下編程學習內容:
年級
一
二
三
四
五
六
學習 內容
不插電活動
Lightbot 應用程式
Code.org
Tynker Jr
應用程式
ScratchJr
Scratch 3.0
Micro:bit
Cutebot
2. 中、英文輸入法
2023 – 2024年度專題設計主題
根據各級的教學重點,學生運用不同的軟件和平台製作專題作品。
專題設計主題
製作40周年校慶卡
校園設施好介紹
STEM專題匯報簡報
校慶裝飾3D模型
STEM專題匯報影片
使用應用程式
小畫家
Google 文件
Google 簡報 / Canva
Thinkercad
iMovie
外間資源
媒體素養教育網 —— 家長錦囊
教育局 —— 資訊素養及電子安全相關支援-家長
甚麼是新媒體素養 ?
新媒體素養《社交工程》