目 標：
1.適時應用資訊科技，提高學與教效能及自學能力
2.提升學生資訊素養，適應科技發展，成為精明及具備道德操守的資訊科技使用者
3.學生能應用運算思維於學習及日常生活，解除難題
策 略：
1.安排不同年級的學習重點，鞏固學生的已有知識。
2.配合其他學科相關的學習進程，發揮學生的創作能力。
3.於不同年級實行編程學習。
3.鼓勵及帶領學生參與校內及校外比賽。
4.引入新興科技如人工智能的教學內容。
學習活動
1. 編程及人工智能學習
25-26年度各級電腦科課程包含以下學習內容:
年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
學習 內容
為發掘更多有潛質的學生，每學年會為四至六年級舉辦編程問答比賽。
外間資源
教育局 —— 資訊素養及電子安全相關支援-家長
甚麼是新媒體素養 ?
新媒體素養《社交工程》